Здравствуйте уважаемый мастер! Поздравляю вас с подпиской в закрытую группу школы «Мастер бисера». Вы получите доступ ко всем закрытым урокам школы.
А на этом уроке, нам предстоит создать браслет «Зиг-Заг» используя мозаичное плетение в сочетании с острыми углами ндебеле. У браслета есть две главных части — основная и дополнительная ( небольшая корона, опоясывающая украшение по периметру).
Изюминкой работы является интересный способ уменьшения и увеличения рядов в пиках, техникой ндебеле. А также приём наплетения второй стенки (короткой короны) на основу браслета.
Мне было интересно разбираться с этим. Надеюсь, и вы получите удовольствие, особенно если ранее были незнакомы с подобными приёмами.
Так как основная часть браслета создается мозаичным плетением, при желании вы можете составить рисунок или орнамент.
Основной трудностью в работе над этим украшением будет расчёт размера браслета, так как изначальный набор практически не даёт представления о том, что получится в конце (это связанно с тем, что набор постоянно уменьшается и стягивается)
Вы можете запросто не угадать и браслет получится слишком маленьким и так как мы делаем его без застёжки он может не одеться вам на руку.
Так и случилось меня с этим браслетом, который я делаю на уроке.
Прошу обратить ваше особое внимание на расчёты ниже, чтобы вы не допустили моей ошибки.
Как рассчитать размер браслета?
Всего, я сплела 2 подобных браслета они идентичы во всем, за исключением размера и цвета бисера. Один, золотистый хорошо одевается на руку. Другой, зеленый, (который мы делаем на уроке) получился слишком мал. А дело оказалось в размере бисера — в золотистом, я использовала Д елику № 10, в зелёном № 11. При этом набор и количество материала равно.
Один номер бисера в итоге существенно увеличил размер работы.
Какие выводы можно сделать
Если вы возьмёте бисер № 10, то можете просто повторять за мной на уроке. У вас получится достаточно крупный браслет, который легко налезет на любую руку
Но, если вы возьмёте бисер № 11 (как в уроке) тогда вам нужно изменить количество частей-наборов с 12, (как в уроке) на 16, или даже 18. Главное правило – количество частей-наборов должно быть чётным
Список материала
Мастер-класс:
Задание:
Разместите фото вашего браслета если вы выполнили его в альбом нашей группы или в комментарии ниже.
Leave a Reply